Lettre ouverte à Monsieur François Hollande : Raccrochage, crédit formation…

Monsieur Le Président,

Dans un premier temps, je souhaite vous féliciter pour votre élection, et vous souhaite des résultats à la hauteur des attentes des français.

Consultante depuis de nombreuses années, j’accompagne des personnes porteuses de projets de création d’entreprise sur leur repositionnement professionnel. Parallèlement, j’ai créé une activité sur l’orientation scolaire et professionnelle des jeunes : « le réseau www.caatus.fr », un regroupement de professionnels qui s’attachent à faire le lien entre Ecole, Entreprises et Institutions. Cette activité nous a amené à nous intéresser aux décrocheurs, cette population en rupture avec l’Ecole ou l’Université qui peuvent se présenter sur le marché de l’emploi sans qualification. Nous répondons actuellement à un appel à projets sur le « raccrochage », piloté et financé par la Région Rhône-Alpes.

Une réflexion me vient : Le cheminement de nos jeunes ne suit pas toujours l’itinéraire prévu, parsemé d’évènements, d’accidents, de petits riens qui mettent les jeunes en rupture avec un parcours dit « normal ». Dans ce cas, notre reflexe est de le remettre sur le bon chemin. Est-ce pour autant le bon ?

Ne devrions-nous pas considérer qu’il est aussi possible d’avancer de façon chaotique et dans le désordre. Ces ruptures, qui nous sont difficiles à accepter en tant qu’adultes (parents, professeurs, éducateurs…), peuvent être nécessaires, constructives, voir incontournables et salutaires.

Il ne s’agit pas d’accepter l’échec mais d’accepter un cursus non linéaire, une mixité des parcours scolaires et professionnels et de ne plus considérer le décrochage comme une anomalie.

Concrètement ma proposition est simple, il s’agit de mettre en place un crédit formation. C’est-à-dire un temps « normalement » consommé avant d’entrer dans la vie active et qui, dans le cas contraire, serait utilisable par chacun tout au long de la vie. Un moyen de s’affranchir de l’enseignement « à marche forcée » duquel toute sortie est, aujourd’hui, définitive et qui dégrade l’estime de soi. Enfin, une porte ouverte pour le retour à l’école à tout âge.

Merci pour votre écoute et en attente impatiente de votre action.

Sylvie.bobillon@caatus.fr

www.caatus.fr

Facebook & twitter : caatuscaatus

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Vous avez décroché, un temps, de vos études, sans diplome, sans emploi…votre avis nous intéresse !

Caatus est en train de construire une réponse à un appel à projet sur le raccrochage scolaire. Nous avons besoin de témoignages et de bonnes idées d’anciens décrocheurs. Décrocheur terme qui qualifie les nombreuses personnes qui interrompent leur parcours scolaire sans qualification ou sans emploi, pendant 1, 2, 3 ans et plus. Pourquoi avoir décroché ? Qu’est-ce qui vous a fait raccrocher à une formation ou un emploi ? Avez-vous de bonnes idées, conseils,  pour les jeunes qui seraient dans cette situation aujourd’hui ? Qu’auriez-vous aimer trouver sur votre chemin ? Merci de vos retours sur notre page Facebook ou mail : contact@caatus.fr

à TOUS !

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Commentaire de Caatus sur le billet de Françoise Gri, « APB (Admission Post-Bac) ou le symptôme d’un mal français »

Son blog à retrouver sur http://www.francoisegri.com/856-apb-admission-post-bac-ou-le-symptome-d%e2%80%99un-mal-francais/comment-page-1#comment-5666

Votre formule « choisir leur avenir professionnel… en toute méconnaissance de cause ! » est particulièrement représentative des adolescents qui arrivent dans notre réseau : souvent démunis, parfois découragés et avec un niveau de stress qui est leur dénominateur commun.

On oublie trop souvent que les études vont durer 2, 4, 5 ans parfois un peu plus, mais que le temps de travail au sein des organisations se compte en décennies. L’orientation et la sensibilisation des jeunes aux métiers relèvent, certes de la communauté éducative, mais également du milieu professionnel et ne sauraient raisonnablement se faire en méconnaissance des perspectives d’employabilité.

Les services portés par l’action publique : CIO, CRIJ, Mission locale ainsi que les acteurs majeurs des branches professionnelles jouent un rôle sur le territoire pour informer et accompagner, mais un maillage constructif entre les institutions publiques et les entreprises privées est essentiel : pour donner de la visibilité lorsque l’on parle « métier », gagner en authenticité pour susciter des rencontres entre jeunes et professionnels et oublier un peu les discours stérile au profit de l’action.

Lorsque vous évoquez les compétences transversales et leurs apprentissages, vous touchez  un sujet essentiel et durable tout le long de la vie professionnelle. La communication, l’agilité dans des environnements divers et variés, la dimension politique de l’entreprise, sa culture, sont autant de thèmes qui pourraient être expérimentés dans le milieu scolaire pour « s’essayer », « se tester ». En quelque sorte acquérir les fondamentaux pour intégrer les codes des organisations, sécuriser l’entrée du jeune dans l’entreprise et son évolution dans la vie active.

Double objectifs : Permettre à nos  « jeunes pousses » de tendre vers une vie professionnelle épanouie pour leur bonheur et pour l’efficience des entreprises dans lesquelles ils œuvreront ! Relevons ce défi !

Sylvie Bobillon

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Post BAC : la lettre de motivation à ne pas négliger dans vos dossiers d’inscription

Elle doit être courte, mais pas trop, précise et donner envie de vous rencontrer.

Les fondamentaux :

  • paragraphe 1 : la réponse à pourquoi vous choisissez de postuler dans cette école ?
  • paragraphe 2 : vous, présentation rapide, vos moteurs et motivations, vos spécificités etc… pourquoi vous choisissez ce secteur d’activité…
  • paragraphe 3 : proposez de vous rencontrer et remerciements…

attention à l’orthographe

Votre lettre doit vous ressembler, parler de vous, avoir de la personnalité ! Lire la suite

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Bref. Le casse-tête de l’orientation

Cette parodie de bref. a été réalisée en l’honneur des diplômés de la promotion 2011 de l’ESDES. Elle a été diffusée lors de la soirée de remise des diplômes, le 3 février 2012

http://www.youtube.com/watch?v=atR06mi9IJI&feature=youtu.be

 

 

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sur le blog de Françoise Gri : Machine à trier débat…

Machine à trier : le débat

Jeudi soir dernier, débat sur la « Machine à trier la jeunesse » à l’ESCP-Europe, organisé par la Fondation ManpowerGroup en partenariat avec Libération. lire la suite sur le blog… http://www.francoisegri.com/

notre commentaire :

Et si l’on partait du principe que cela n’est pas si compliqué ?… Consultante,  j’ai fait le pari, en septembre dernier, de prendre un congé création d’entreprise à 20% du temps, pour  développer  un réseau de professionnels qui serait en mesure d’aider les jeunes dans leur parcours d’orientation scolaire et professionnelle car j’ai la conviction qu’il faut parler « métiers » avant de parler « formations » et que l’école et ses acteurs ne peuvent pas parler d’un univers qui leur est inconnu, de la même façon, je serais bien incapable de donner un cours de français, c’est juste une question de compétences. J’ai arrêté de réfléchir à des actions idéales et j’ai expérimenté :  cela m’a amené à accompagner des jeunes individuellement dans leur réflexion d’orientation, je constate que cela va très vite même si peu d’idées émergent au premier rendez-vous, les jeunes ont une capacité très importante à investiguer et à avancer vite, vite… lors d’un atelier d’une heure dans un collège j’ai mis en œuvre une activité sous forme d’interactifs (jeux de rôle) pour apprendre à se présenter professionnellement, l’heure de cours m’a permis d’organiser 3 interactifs (même scénarii) avec chaque fois de nouveaux « élèves acteurs » et la classe qui observe et donne du feed back en fin de scénettes. Le premier interactif a été un peu catastrophique, en termes de vocabulaire, posture… rien de professionnel,  les feed back ont fusés, ajustés, bienveillants … le dernier interactif était parfait, rien à dire,  ces 16 élèves ont appris par eux même, dans cette courte expérience,  à se présenter à un professionnel et cela leur servira toute leur vie. En conclusion, développons au sein même du collège, du lycée,  des espaces d’expérimentations ou les « élèves acteurs » apprennent à trouver leurs solutions face à des problématiques d’orientation par exemple ou toutes autres problématiques, dans un rapport d’égal à égal avec un professionnel qui anime ces ateliers.

 

 

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Nuit de l’orientation CCI Lyon vendredi

Nuit de l’Orientation 20 janvier Lyon
La CCI de Lyon organise la 4ème édition
de la Nuit de l’Orientation, le vendredi 20
janvier de 15h à 22h dans ses locaux afin
d’aider les jeunes de 15 à 25 ans à
s’orienter sans stress. www.lyon.cci.fr<http://www.lyon.cci.fr

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hier sur France Inter : Orientation comment faire le bon choix dans le téléphone sonne d’Alain Bédouet

http://www.franceinter.fr/player/reecouter?play=260313

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L’essentiel des résultats de l’enquête…

Caatus a interrogé 80 parents qui ont des adolescents ou  jeunes adultes entre 13 et 26 ans.

Dans quel état d’esprit sont-ils face à l’orientation de leurs jeunes ?

  • 73% des parents interrogés se disent dans « le brouillard » face à l’orientation…
  • 17,3%  abordent cette étape de l’orientation avec une grande sérénité, 
  • 17,4% dans une angoisse forte.

Quels « outils » souhaiteraient-ils trouver sur la « toile » ?

  • 1/3  des parents aimeraient trouver un site internet qui explique les filières simplement
  • 29% souhaiteraient avoir accès à des professionnels pour  favoriser la connaissance des métiers
  • 23% voudraient avoir accès à un professionnel spécialiste de l’orientation

 

Durée et coût envisagés pour faire accompagner individuellement leurs enfants ?

Vers l’orientation

  • 44% imaginent une durée d’accompagnement de 3 mois, 22% 6 mois
  • 83% des parents imaginent un coût pour cet accompagnement de moins de 200€ par mois

 

Vers le premier emploi

  • 30% imaginent une durée d’accompagnement de 6 mois,
  • 71% des parents imaginent un coût pour cet accompagnement de moins de 200€ par mois

 Les premiers commentaires de Caatus :

  • 73% des parents se disent dans le brouillard, ce qui n’est pas surprenant lors d’une période de transition. En revanche,  l’épaisseur du brouillard n’est pas spécifiée et des échéances dictées (post BAC…) peuvent obliger à « trancher » sans avoir muri et sécurisé le choix !
  • 1/3 des parents interrogés souhaiteraient avoir accès à un site qui explique les filières simplement. Ce vœux sera peut-être exaucé le 7 décembre prochain, en effet le site www.orientation-pour-tous.fr devrait voir le jour, mis en place par le ministère de l’éducation (voir notre article posté le 23 novembre : Etre acteur de sa vie pour devenir acteur dans la vie, conférence JR PITTE ).

Le détail de l’enquête sera disponible dans quelques jours sur notre blog, pensez à vous abonner gratuitement aux publications ! suivre Follow+

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Apprentissage et agences d’emploi du nouveau bientôt…

Françoise Gri, Présidente de Manpower http://www.francoisegri.com/781-apprentissage-et-agences-d%e2%80%99emploi-une-chance-pour-les-moins-qualifies

 

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